Почему-то возможность написать сюда появляется только и исключительно тогда, когда происходит какая-нибудь особенно крупная задница. В случаях, когда все вполне шоколадно - ай, не успеваю, потом напишу. Из-за этого создается ложное впечатление, что моя школьная и внешкольная жизнь какая-то уж очень чернушная. Нет, это не так, но...

Исследовательскую работу, ZPD, я, как и сказала ранее, написала. Точнее, черновик этой работы. После чего отослала его Ольге Валерьевне и стала ждать, пока она проверит и выскажет свои ЦУ. Неделю от нее практически не было вестей, пока вчера я в кои-то веки не пришла на немецкий (она разрешила мне не посещать ее уроки, потому как я ушла вперед по программе). Немка сажает меня за компьютер, открывает мою работу... а она не моя. То есть, из всего написанного я узнаю около 10 процентов, а то и меньше. Совершенно непонятные мне речевые обороты, сложные конструкции, незнакомые цитаты. Выяснилось, что она переписала все заново. Потому что то, что прислала я, - полная ерунда. Сказать она, правда, об этом почему-то забыла, никаких коррективов вводить не предлагала, зато несколько дней (неделю?) потратила на то, чтобы переписать работу заново в увеличенном объеме, а потом еще заявила, что уж я могла бы хоть примеры курсивом повыделять в ворде. Хоть какая-то, дескать, польза. Естественно, мне это все совсем не понравилось.
Ольга Валерьевна задержала меня после урока, спросила, что не так. Я объяснила, что мне, вообще-то, с этой исследовательской выступать перед комиссией, а я не единого слова из нее не знаю. Что мне бы хотелось чувствовать, что я вношу какой-то вклад в свою (!!!) работу. "Что ты предлагаешь?" - она меня спрашивает. "Не знаю, - говорю, - знаю только, что сейчас у меня во всю идет урок физики. Потом поговорим, хорошо?"
И все. Она развернулась на каблуках, громыхнула дверью. А в одиннадцать вечера приходит смска: "Я написала тебе письмо". Захожу на почту - и правда письмо на немецком. Перевод примерно следующий:

"Доброй ночи! Я хочу извиниться за то, что слишком много тебе помогала. Теперь пиши работу сама. Мою работу ты, разумеется, не имеешь права при этом использовать. 15.12. высылаешь мне теоретическую часть.
На уроки ты тоже обязана ходить!!! Такие поблажки - еще одна ошибка с моей стороны.
Удачи".

Я не знаю, что теперь делать.

Вариантов-то, на самом деле, не так много:

1. Написать новую работу (времени и желания нет);
2. Отказаться от ее написания.

Во втором случае я буду выглядеть полнейшей сволочью. Она писала, она старалась, она освободила меня от своих совершенно бесполезных уроков. А я, такая-растакая, ее бросаю. И непонятно, чем мне это аукнется. Ольга Валерьевна - не манипулятор по натуре своей, но очень, ОЧЕНЬ эмоциональная и ранимая. Ее чувства вполне могут найти выход в рядке единиц, который она мне выставит за ненаписанные работы (она в начале совместной деятельности разрешила мне писать только три основные). И я эти единицы исправить не успею. Вариантов, что она может придумать, если сильно разобидится, масса. Да и не в этом дело, а в том, что я потратила ее время, нервы...
(Эта ситуация научила меня тому, что нужно сразу говорить твердое "нет", когда хочется сказать. Не пережевывать сотню раз все эти бесконечные сомнения ("я сделаю ей больно? Что она подумает?") Нет, проглотить их и четко озвучить: "Нет, я не буду этого делать". Потому что потом может стать гораздо хуже. Вот как сейчас, когда я ума не приложу, что предпринять.)